Bibliografia Publikacji UM w Poznaniu
Zapytanie:
EANS 2014 PRAGUE CZECH REPUBLIC OCTOBER 12-17 2014
Liczba odnalezionych rekordów:
2
Przejście do opcji zmiany formatu
|
Wyświetl/ukryj etykiety
|
Wyświetlenie wyników w wersji do druku
|
Pobranie pliku do edytora
|
Przesłanie wyników do modułu analizy
|
Nowe wyszukiwanie
1/2
Autorzy:
B[artosz]
Sokół
, R[oman]
Jankowski
, B[arbara]
Więckowska
, Ł[ukasz]
Gąsiorowski
, S[tanisław]
Nowak
, M[ichael]
Czekajlo
.
Tytuł:
Development and evaluation of simulation based neurosurgery curriculum. Pilot study at the Poznan University of Medical Sciences.
Tytuł całości:
W:
EANS 2014. Prague, Czech Republic, October 12-17, 2014.
Adres wydawniczy:
[B.m., 2014]
Strony:
abstr. P41.
Typ publikacji:
ZSZ
Język publikacji:
EN
Polskie hasła przedmiotowe:
Neurochirurgia - nauczanie
Postępowanie w stanach nagłych - nauczanie
Symulacja choroby dydaktyczna
Medical Subject Headings:
Neurosurgery - education
Emergency treatment - education
Patient simulation
2/2
Autorzy:
B[artosz]
Sokół
, A.
Woźniak
, R[oman]
Jankowski
, S.
Jurga
, N.
Wasik
, H[inna]
Shahid
.
Tytuł:
Evaluation of HMG1 protein in cerebrospinal fluid to predict treatment outcome in subarachnoid hemorrhage patients.
Tytuł całości:
W:
EANS 2014. Prague, Czech Republic, October 12-17, 2014.
Adres wydawniczy:
[B.m., 2014]
Strony:
abstr. P17.
Typ publikacji:
ZSZ
Język publikacji:
EN
Polskie hasła przedmiotowe:
Białko HMGB1 - płyn mózgowo-rdzeniowy
Krwotok podpajęczynówkowy
Medical Subject Headings:
HMGB1 protein - cerebrospinal fluid
Subarachnoid hemorrhage
Wyświetl ponownie stosując format:
pełny z nazwami pól
skrócony z nazwami pól
z nazwami pól, bez punktów
pełny z etykietami pól
skrócony z etykietami pól
z etykietami pól, bez punktów
pełny bez etykiet
skrócony bez etykiet
bez etykiet i bez punktów
potwierdzenie do specjalizacji
skrócony z podsumowaniem punktacji
kontrolny
Wyświetl/ukryj etykiety
|
Wyświetlenie wyników w wersji do druku
|
Pobranie pliku do edytora
|
Nowe wyszukiwanie
|
Biblioteka Główna Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu