2/60
Autorzy: Jacek Jóźwiak, Marek Dąbrowski. Tytuł: Ewaluacja efektów uczenia się a symulacja medyczna. Tytuł całości: W: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku lekarskim i pielęgniarstwo. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Dąbrowski, Jacek Jóźwiak. Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2023 Strony: s. 27-48, il. tab. bibliogr. p-ISBN: 978-83-8332-027-4 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
3/60
Autorzy: Jarosław Sowizdraniuk, Marek Dąbrowski. Tytuł: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku pielęgniarskim - specyfika kształcenia. Tytuł całości: W: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku lekarskim i pielęgniarstwo. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Dąbrowski, Jacek Jóźwiak. Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2023 Strony: s. 121-150, il. tab. bibliogr. p-ISBN: 978-83-8332-027-4 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
4/60
Autorzy: Aleksandra Walkowska, Anna Mackiewicz. Tytuł: Praca w charakterze symulowanego pacjenta - obserwacje z perspektywy osobistej. Tytuł angielski: Working as a simulated patient - personal perspective of being SP. Tytuł całości: W: Fenomen pracy. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Ewa Baum, Szczepan Cofta, Jacek Sójka. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Nauk. UAM, 2023 Strony: s. 145-155, bibliogr. summ. Uwagi: Biblioteka Centrum Badań im. Edyty Stein. Filozofia i Logika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Nr 140. p-ISBN: 978-83-232-4229-1 e-ISBN: 978-83-232-4230-7 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
5/60
Tytuł: Poznaj naszych mistrzów. Dr hab. n. med. Anna Mania. [Rozmowa z dr hab. n. med. Anną Manią]. Czasopismo: Fakty UMP Szczegóły: 2022, nr 4, s. 66-67, il. Typ publikacji: PW Język publikacji: PL Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
6/60
Autorzy: Kacper Nijakowski, Anna [P.] Lehmann, Jakub Zdrojewski, Monika Nowak, Anna Surdacka. Tytuł: The effectiveness of the blended learning in conservative dentistry with endodontics on the basis of the survey among 4th-year students during the COVID-19 pandemic. Czasopismo: Int. J. Environ. Res. Public Health Szczegóły: 2021 : Vol. 18, nr 9, art. 4555 [s. 1-15], il. tab. bibliogr. abstr. Uwagi: Wartość IF skorygowana na medianę: 1.561. Punktacja wg Wykazu czasopism naukowych MNiSW z 25.01.2017: 30. p-ISSN: 1660-4601 Typ publikacji: ZA Typ publikacji: ORG Język publikacji: EN Wskaźnik Impact Factor ISI: 4.614 Punktacja Min. Nauki: 140.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
7/60
Autorzy: Ewa Wender-Ożegowska, Anna Mania, Danuta Januszkiewicz-Lewandowska. Tytuł: Dydaktyka na Wydziale Lekarskim I. Tytuł całości: W: 100-lecie Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Pod red.: Ewy Wender-Ożegowskiej i Anity Magowskiej. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Nauk. Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, 2019 Strony: s. 225-228, il. p-ISBN: 978-83-7597-386-0 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
8/60
Autorzy: Barbara Purandare, Katarzyna Korzeniowska, Kamila Stawczyk-Eder, Mariola Pawlaczyk. Tytuł: Teachers' evaluation of the project "Little Physician" by the Polish Academy of Kids run at the Poznan University of Medical Sciences. Czasopismo: J. Med. Sci. Szczegóły: 2017 : Vol. 86, nr 2, s. 106-109, tab. bibliogr. abstr. p-ISSN: 2353-9798 e-ISSN: 2353-9801 Typ publikacji: PA Typ publikacji: ORG Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 10.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
9/60
Autorzy: Barbara Kołodziejczak, Magdalena Roszak, Wojciech Kowalewski, Anna Ren-Kurc, Andrzej Bręborowicz. Tytuł: Participants academic distance education - case study. Czasopismo: Techn. Technol. Educ. Manag.-TTEM Szczegóły: 2015 : Vol. 10, nr 2, s. 242-249, tab. bibliogr. abstr. p-ISSN: 1840-1503 e-ISSN: 1986-809X Typ publikacji: ZA Język publikacji: EN Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
10/60
Autorzy: Bartosz Piasecki, Ewa Mojs, Anna Sudoł, Włodzimierz Samborski. Tytuł: Project "Equalizing opportunities - raising competence of children with disabilities". Czasopismo: J. Med. Sci. [d. Now. Lek.] Szczegóły: 2015 : Vol. 84, nr 2, s. 129-131, bibliogr. abstr. p-ISSN: 2353-9798 e-ISSN: 2353-9801 Typ publikacji: PA Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 10.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
11/60
Autorzy: Michael Czekajlo, Marek Dąbrowski, Agata Dąbrowska, Kamil Torres, Anna Torres, Magdalena Witt, Łukasz Gąsiorowski, Magdalena Szukała. Tytuł: Symulacja medyczna jako profesjonalne narzędzie wpływające na bezpieczeństwo pacjenta wykorzystywane w procesie nauczania. Tytuł angielski: Medical simulation as a professional tool which affect the safety of the patient used in the learning process. Czasopismo: Pol. Merk. Lek. Szczegóły: 2015 : T. 38, nr 228, s. 360-363, tab. bibliogr. streszcz. summ. p-ISSN: 1426-9686 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 5.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
12/60
Autorzy: Magdalena Roszak, Barbara Kołodziejczak, Wojciech Kowalewski, Anna Ren-Kurc. Tytuł: Academic blended learning - competences and tools. Czasopismo: Int. J. Contin. Eng. Educ. Life-Long Learn. Szczegóły: 2014 : Vol. 24, nr 3-4, s. 286-301, bibliogr. abstr. p-ISSN: 1560-4624 e-ISSN: 1741-5055 Typ publikacji: ZA Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 10.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
13/60
Tytuł: Edukacja międzykulturowa w warunkach kultury globalnej. Od rozważań definicyjnych do praktycznych zastosowań. [T]. 3. Odpowiedzialni: redakcja, tłum.: Red. nauk.: Edyta Ślachcińska, Helena Marek. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2014 Strony: 538 s. , il. , 24 cm , bibliogr. w przyp. Uwagi: Publikacja nie należy do bibliografii pracowników UMP. p-ISBN: 978-83-61304-84-5 Seria: Edukacja XXI wieku. Język publikacji: PL Polskie hasła przedmiotowe:
14/60
Autorzy: Maria Kłodzińska-Berkau. Tytuł: Edukacja XXI w. - uczenie się przez całe życie. Tytuł całości: W: Edukacja międzykulturowa w warunkach kultury globalnej. Od rozważań definicyjnych do praktycznych zastosowań. [T]. 3. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Edyta Ślachcińska, Helena Marek. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2014 Strony: s. 159-165 [ark. wyd. 0,6], bibliogr. w przyp. p-ISBN: 978-83-61304-84-5 Seria: Edukacja XXI wieku. Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 4.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
19/60
Autorzy: Magdalena Cerbin, Janina Lulek. Tytuł: Edukacja interprofesjonalna - zachodni trend czy sposób na podniesienie jakości opieki zdrowotnej? Tytuł angielski: Interprofessional education - a short-term trend or a way to improve the quality of health care? Czasopismo: Farm. Pol. Szczegóły: 2013 : T. 69, nr 2, s. 86-89, bibliogr. summ. p-ISSN: 0014-8261 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 3.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
20/60
Tytuł: Zaawansowane czynności resuscytacyjne (ACLS) : Podręcznik instruktora. Odpowiedzialni: redakcja, tłum.: Red. nacz.: Audra A. Benson-Rogers. Red. wyd. pol.: [m.in.] Agata Dąbrowska, Marek Dąbrowski, Andrzej Szyszka, Wojciech Telec. Adres wydawniczy: [B.m. : b.w.], 2013 Strony: X, 164, [1], 81 s. , il. tab. , 30 cm. Uwagi: Oryg.: American Heart Association 2011. Wyd. 1. Red. nacz.: Erik S. Soderberg. ISBN 978-1-61669-011-3. p-ISBN: 978-1-61669-126-4 Typ publikacji: PE Język publikacji: PL Polskie hasła przedmiotowe:
21/60
Autorzy: Piotr Rzymski, Barbara Poniedziałek. Tytuł: Zajęcia dydaktyczne dla studentów na obszarach chronionych na przykładzie Parku Krajobrazowego Promno. Czasopismo: Biul. Parków Krajobraz. Wielkop. Szczegóły: 2012 : z. 18 (20), s. 111-116, bibliogr. streszcz. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
23/60
Autorzy: Paweł Uruski. Tytuł: Po mistrzowsku. Czasopismo: Now. Szpital. Szczegóły: 2011 : R. 11, nr 1, s. 8. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
24/60
Autorzy: Katarzyna Mehr. Tytuł: Possible use of selected teaching methods while teaching "Functions of the stomatognathic system and standard of occlusion" in the Department of Oral Rehabilitation - own experience. Tytuł całości: W: Education vs. wellness. Sci. ed.: Grażyna Nowak-Starz, Monika Szpringer. Adres wydawniczy: Lublin : Published by NeuroCentrum in Lublin, 2011 Strony: s. 123-135 il. tab. bibliogr. abstr. streszcz. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 5.000 Polskie hasła przedmiotowe:
25/60
Autorzy: Aleksandra Kotlińska-Lemieszek. Tytuł: Potrzeba kształcenia. Czasopismo: Now. Szpital. Szczegóły: 2011 : R. 11, nr 1, s. 9. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
28/60
Autorzy: Mirosława Cylkowska-Nowak. Tytuł: Japońskie szkolnictwo wyższe - dysproporcje pomiędzy społeczną przestrzenią Internetu a rozwojem edukacji zdalnej. Tytuł angielski: Japanese higher education, the disproportion between social space of Internet and distance education development. Tytuł całości: W: Kształcenie na odległosć w praktyce edukacyjnej. Pod red.: Tadeusza Lewowickiego, Bronisława Siemienieckiego. Adres wydawniczy: Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2009 Strony: s. 99-110 bibliogr. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 3.000 Polskie hasła przedmiotowe:
32/60
Autorzy: Karolina Szczeszek, Maciej Wilczak. Tytuł: Wykorzystanie nowoczesnych mediów edukacyjnych w edukacji medycznej. Tytuł angielski: Using of modern education media in the medical education. Czasopismo: Pol. Prz. Nauk Zdr. Szczegóły: 2008 : nr 1 (14), s. 35-39, il. bibliogr. streszcz. summ. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 2.000 Polskie hasła przedmiotowe:
35/60
Autorzy: Jerzy Konieczny, Marcin Popow. Tytuł: Telekomunikacja w ratownictwie medycznym - zarys problemu w procesie kształcenia. Tytuł całości: W: Edukacja w ratownictwie medycznym. Pod red. Jerzego Koniecznego. Adres wydawniczy: Inowrocław-Poznań, 2007 Strony: s. 79-87 il. bibliogr. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 3.000 Polskie hasła przedmiotowe:
36/60
Autorzy: Józef Skrzypczak. Tytuł: Udział mediów w tzw. edukacji równoległej i jego skutki dla edukacji pracowników służby zdrowia. Tytuł angielski: Contribution of mass media in non-formal education and their effects on education of health care workers. Tytuł całości: W: Zarządzanie zdrowiem społecznym i edukacją menedżera ochrony zdrowia. Pr. zbior. pod red.: Marii Danuty Głowackiej. Adres wydawniczy: Poznań, 2007 Strony: s. 247-253 bibliogr. abstr. streszcz. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 3.000 Polskie hasła przedmiotowe:
38/60
Autorzy: Małgorzata Grześkowiak. Tytuł: The effects of teaching basic cardiopulmonary resuscitation - A comparison between first and sixth year medical students. Czasopismo: Resuscitation Szczegóły: 2006 : Vol. 68, nr 3, s. 391-397, il. tab. bibliogr. summ. Typ publikacji: ZA Wskaźnik Impact Factor ISI: 2.314 Punktacja Min. Nauki: 20.000 Polskie hasła przedmiotowe:
39/60
Autorzy: Aleksander Przystanowicz, Józef Skrzypczak, Wiesław Trzeciak. Tytuł: A change from a traditional to an active learning in biochemistry - option or necessity : the Poznań experience. Czasopismo: Acta Bioch. Pol. Szczegóły: 2003 : Vol. 50 suppl. 1, s. 271. Uwagi: 39th Meeting of the Polish Biochemical Society. Gdańsk, 16-20 September 2003. Typ publikacji: PSZ Polskie hasła przedmiotowe:
43/60
Autorzy: Wanda Baer-Dubowska. Tytuł: International Summer School 2002 on Pain and Pain Relief - Berlin. Czasopismo: Fakty AM Szczegóły: 2002 : R. 3 wyd. spec., s. 8, il. Typ publikacji: PB Polskie hasła przedmiotowe:
44/60
Autorzy: Anna Turowska-Kóska, Roland Podlewski, Zbigniew Żaba, Małgorzata Grześkowiak. Tytuł: Porównanie wyników szkolenia metodą nauczania problemowego i podającego w zakresie pierwszej pomocy na poziomie lekarskim studentów IV roku Wydziału Lekarskiego Akademii Medycznej im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. Tytuł angielski: Training in first aid - a comparison of problem based learning and programmed teaching results in a group of 4th course medical students of Karol Marcinkowski University of Medical Sciences in Poznań. Czasopismo: Med. Intens. Rat. Szczegóły: 2002 : T. 5, nr 2, s. 101-104, il. tab. bibliogr. streszcz. summ. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 1.000 Polskie hasła przedmiotowe:
45/60
Autorzy: Roland Podlewski, Anna Turowska-Kóska, Małgorzata Grześkowiak, Zbigniew Żaba. Tytuł: Problem based learning jako alternatywna forma nauczania studentów. Doświadczenia w nauczaniu medycznych działań ratunkowych studentów IV roku poznańskiej Akademii Medycznej. Tytuł angielski: Problem based learning - the alternative form of teaching students. Teaching quality care students of fourth year Medical University of Poznań - our experiences. Czasopismo: Med. Intens. Rat. Szczegóły: 2002 : T. 5, nr 1, s. 55-57, bibliogr. abstr. streszcz. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 1.000 Polskie hasła przedmiotowe:
46/60
Autorzy: Anita Magowska. Tytuł: Idea wspólnego dziedzictwa kulturowego a nauczanie historii medycyny i farmacji w poznańskiej Akademii Medycznej im. Karola Marcinkowskiego. Tytuł angielski: Idea of common culture heritage and teaching of history of medicine and pharmacy in Karol Marcinkowski University of Medical Sciences in Poznań. Czasopismo: Czas. Aptek. Szczegóły: 2001 : Vol. 8, nr 10, s. 43-44. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
48/60
Autorzy: Felicja Wojciechowska, Bogusław Dylewski, Wiesław Trzeciak. Tytuł: Efektywność nauczania modułowego biochemii na Wydziale Lekarskim AM w Poznaniu. Tytuł angielski: Effectiveness of modul teaching of biochemistry on Faculty of Medicine of University of Medical Sciences in Poznań. Tytuł całości: W: XXXVI Zjazd Polskiego Towarzystwa Biochemicznego. [Poznań, 11-14 IX 2000]. Streszczenia. Adres wydawniczy: Poznań, 2000 Strony: s. 368. Typ publikacji: PSZ Polskie hasła przedmiotowe:
49/60
Autorzy: Bogusław Dylewski, Felicja Wojciechowska. Tytuł: Nauczanie modułowe biochemii dla studentów Wydziału Lekarskiego AM w Poznaniu. Tytuł angielski: Modul teaching of biochemistry for students of Faculty of Medicine of University of Medical Sciences in Poznań. Tytuł całości: W: XXXVI Zjazd Polskiego Towarzystwa Biochemicznego. [Poznań, 11-14 IX 2000]. Streszczenia. Adres wydawniczy: Poznań, 2000 Strony: s. 369. Typ publikacji: PSZ Polskie hasła przedmiotowe:
50/60
Autorzy: W[ita] Szulc. Tytuł: Kulturoterapia w modułowym programie nauczania na Wydziale Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii Medycznej w Poznaniu. Tytuł angielski: Culture therapy in module education program on Faculty of Nursing and Health Sciences of Unversity of Medical Sciences in Poznań. Czasopismo: Post. Pielęg. Prom. Zdr. Szczegóły: 1998 : Cz. 13, s. 77-79, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
51/60
Autorzy: Szymon Maternik. Tytuł: Sprawozdanie z udziału w letnich warsztatach na temat "Introducing problem-based learning". Tytuł angielski: A report on the summer course "Introducing problem-based learning". Czasopismo: Now. Lek. Szczegóły: 1998 : R. 67, nr 10, s. 1133-1139. Typ publikacji: PB Polskie hasła przedmiotowe:
52/60
Autorzy: Zbigniew Pawłowski. Tytuł: Sześć lat działania w Akademii Medycznej w Poznaniu biomedycznych programów Tempus. Tytuł angielski: Six years activity of Tempus two programmes in biomedical disciplines in the University of Medical Sciences in Poznań. A report. Czasopismo: Now. Lek. Szczegóły: 1998 : R. 67, nr 12, s. 1270-1273, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
54/60
Autorzy: Joanna Barbara Zielińska, Marzena Jakubek. Tytuł: Efektywność nauczania pielęgniarstwa przy zastosowaniu metod aktywizujących. Tytuł angielski: Teaching effectivity of nursing using activity methods. Czasopismo: Pielęg. Pol. Szczegóły: 1997 : T. 7, s. 161-170, tab. bibliogr. summ. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
55/60
Autorzy: L. Preuss-Kuchta, T[adeusz] Popow. Tytuł: Kształcenie młodzieży w układzie selekcyjnym. Tytuł angielski: Education of adolescents in selection system. Czasopismo: Post. Pielęg. Prom. Zdr. Szczegóły: 1997 : Cz. 12, s. 90-98, il. bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
56/60
Autorzy: Dorota Kubiak-Pokrzywniak, Mirosława Cylkowska-Nowak. Tytuł: Studiowanie ukierunkowane na rozwiązywanie problemów. Tytuł angielski: Studying directed to solution the problems. Czasopismo: Pedag. Szk. Wyż. Szczegóły: 1997 : nr 8, s. 206-208, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
57/60
Autorzy: Jerzy Białas. Tytuł: Zajęcia dydaktyczne jako sytuacje ujawniające zdolności kierownicze studentów medycyny - teoria a rzeczywistość. Tytuł angielski: Educational occupations as situations revealing managing abilities of medical students - theory and reality. Czasopismo: Probl. Med. Społ. Szczegóły: 1997 : nr 30, s. 166-169, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
58/60
Autorzy: Małgorzata Posłuszna. Tytuł: Komunikacja niewerbalna jako sposób komunikowania się i metoda nauczania wykorzystana w studiowaniu. Tytuł angielski: Unverbally communication as a manner communicate and method of teaching to make of university studies. Czasopismo: Pedag. Szk. Wyż. Szczegóły: 1996 : nr 4, s. 187-196, il. tab. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
60/60
Autorzy: J[oanna] B. Zielińska, K. Walewska. Tytuł: Efektywność nauczania pielęgniarstwa przy zastosowaniu metody pokazu. Tytuł angielski: Effectiveness of teaching in nursing using method of demonstrate. Tytuł całości: W: Wybrane zagadnienia pielęgniarstwa. Cz. 7. Pod red.: Bogusława Pawlaczyka. Adres wydawniczy: Poznań, 1992 Strony: s. 91-95 il. bibliogr. Typ publikacji: PF Polskie hasła przedmiotowe: