logo UMP Bibliografia Publikacji UM w Poznaniu

Zapytanie: ANODONCJA - CHIRURGIA
Liczba odnalezionych rekordów: 3



Przejście do opcji zmiany formatu | Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetlenie wyników w wersji do druku | Pobranie pliku do edytora | Przesłanie wyników do modułu analizy | Nowe wyszukiwanie
1/3
Autorzy: Jerzy Sokalski.
Tytuł: Leczenie hypodoncji z wykorzystaniem wszczepów stomatologicznych.
Tytuł angielski: Treatment of congenitally missing teeth using dental implants.
Czasopismo: Dent. Forum
Szczegóły: 2009 : Vol. 37 supl., s. 47.
Uwagi: Jubileusz 55-lecia powołania Katedry Ortodoncji Uniw. Med. w Poznaniu oraz Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Szkoleniowa "Zespołowe leczenie wad narządu żucia u osób dorosłych - współczesne wielospecjalistyczne trendy". Poznań, 9-10 X 2009 r. Tekst w j. pol. i ang.
Typ publikacji: PSZ
Polskie hasła przedmiotowe:
Medical Subject Headings:

2/3
Autorzy: J[arosław] Pospiech, B[arbara] Ziołecka.
Tytuł: The use of dental implants in the treatment of congenitally missing lateral incisors.
Czasopismo: Med. Dydak. Wychow.
Szczegóły: 2004 : R. 36 supl. 2, s. 39.
Uwagi: 30-lecie polsko-szwedzkiej współpracy zakładów Instytutu Stomatologii Akademii Medycznej w Warszawie. Warszawa, 21 V 2004 r.
Typ publikacji: PSZ
Polskie hasła przedmiotowe:
Medical Subject Headings:

3/3
Autorzy: S[tanisław] Grajewski, J[arosław] Pospiech.
Tytuł: Wykorzystanie wszczepów śródkostnych w leczeniu rozległego braku zawiązków zębów stałych.
Tytuł angielski: Use of interosseous implants in treatment of extensive absence of permanent teeth buds.
Tytuł całości: W: 16 Kongres Sekcji Chirurgii Szczękowo-Twarzowej i Stomatologicznej PTS. Kraków, 19-20 V 1994. Program i streszcz. referatów.
Adres wydawniczy: [B.m., 1994]
Strony: s. 205.
Typ publikacji: PSZ
Polskie hasła przedmiotowe:
Medical Subject Headings:

  Wyświetl ponownie stosując format:
Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetlenie wyników w wersji do druku | Pobranie pliku do edytora | Nowe wyszukiwanie | Biblioteka Główna Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu