2/101
Autorzy: Jacek Jóźwiak, Marek Dąbrowski. Tytuł: Ewaluacja efektów uczenia się a symulacja medyczna. Tytuł całości: W: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku lekarskim i pielęgniarstwo. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Dąbrowski, Jacek Jóźwiak. Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2023 Strony: s. 27-48, il. tab. bibliogr. p-ISBN: 978-83-8332-027-4 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
3/101
Autorzy: Jarosław Sowizdraniuk, Marek Dąbrowski. Tytuł: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku pielęgniarskim - specyfika kształcenia. Tytuł całości: W: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku lekarskim i pielęgniarstwo. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Dąbrowski, Jacek Jóźwiak. Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2023 Strony: s. 121-150, il. tab. bibliogr. p-ISBN: 978-83-8332-027-4 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
4/101
Autorzy: Jarosław Sowizdraniuk, Marek Dąbrowski. Tytuł: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku pielęgniarskim - wykorzystanie symulacji medycznej do kształcenia na różnych poziomach edukacji. Tytuł całości: W: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku lekarskim i pielęgniarstwo. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Dąbrowski, Jacek Jóźwiak. Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2023 Strony: s. 151-163, tab. bibliogr. p-ISBN: 978-83-8332-027-4 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
5/101
Autorzy: Marek Dąbrowski, Agata Michalska, Agata Dąbrowska, Mateusz Puślecki, Aleksandra Steliga, Marek Żak. Tytuł: Metody symulacji medycznej w przygotowaniu do wykonywania zawodu fizjoterapeuty. Tytuł całości: W: Fizjoterapia w centrum symulacji medycznej. Badania naukowe i praktyka. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Żak, Marek Dąbrowski. Adres wydawniczy: Kielce : Wydaw. Uniw. Jana Kochanowskiego, 2023 Strony: s. 103-127, il. tab. bibliogr. p-ISBN: 978-83-67580-20-5 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
6/101
Autorzy: Aleksandra Walkowska, Anna Mackiewicz. Tytuł: Praca w charakterze symulowanego pacjenta - obserwacje z perspektywy osobistej. Tytuł angielski: Working as a simulated patient - personal perspective of being SP. Tytuł całości: W: Fenomen pracy. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Ewa Baum, Szczepan Cofta, Jacek Sójka. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Nauk. UAM, 2023 Strony: s. 145-155, bibliogr. summ. Uwagi: Biblioteka Centrum Badań im. Edyty Stein. Filozofia i Logika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Nr 140. p-ISBN: 978-83-232-4229-1 e-ISBN: 978-83-232-4230-7 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
7/101
Autorzy: Marek Dąbrowski, Agata Dąbrowska, Agata Michalska, Mateusz Puślecki, Justyna Podgorzelska, Marek Żak. Tytuł: Symulacja medyczna - założenia, historia i perspektywy. Tytuł całości: W: Fizjoterapia w centrum symulacji medycznej. Badania naukowe i praktyka. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Żak, Marek Dąbrowski. Adres wydawniczy: Kielce : Wydaw. Uniw. Jana Kochanowskiego, 2023 Strony: s. 21-44, bibliogr. p-ISBN: 978-83-67580-20-5 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
8/101
Autorzy: Marek Dąbrowski, Jarosław Sowizdraniuk. Tytuł: Zasady kształcenia z wykorzystaniem narzędzi symulacyjnych. Tytuł całości: W: Metodologia zintegrowanego kształcenia symulacyjnego na kierunku lekarskim i pielęgniarstwo. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Marek Dąbrowski, Jacek Jóźwiak. Adres wydawniczy: Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2023 Strony: s. 57-69, bibliogr. p-ISBN: 978-83-8332-027-4 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
9/101
Autorzy: Mustafa Hussein Ajlan Al-Jarshawi, Ahmed Al-Imam. Tytuł: A thousand words about modern medical education: a mini-review concerning the theory of education. Czasopismo: J. Med. Sci. Szczegóły: 2022 : Vol. 91, nr 2, s. 124-128, il. bibliogr. abstr. p-ISSN: 2353-9798 e-ISSN: 2353-9801 Typ publikacji: PA Typ publikacji: APR Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
10/101
Autorzy: Dorota Zozulińska-Ziółkiewicz. Tytuł: Naukowcy dla olimpijczyków. Czasopismo: Fakty UMP Szczegóły: 2022, nr 1, s. 41, il. p-ISSN: 1899-2978 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
11/101
Tytuł: Poznaj naszych mistrzów. Dr hab. n. med. Anna Mania. [Rozmowa z dr hab. n. med. Anną Manią]. Czasopismo: Fakty UMP Szczegóły: 2022, nr 4, s. 66-67, il. Typ publikacji: PW Język publikacji: PL Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
12/101
Autorzy: Kacper Nijakowski, Anna [P.] Lehmann, Jakub Zdrojewski, Monika Nowak, Anna Surdacka. Tytuł: The effectiveness of the blended learning in conservative dentistry with endodontics on the basis of the survey among 4th-year students during the COVID-19 pandemic. Czasopismo: Int. J. Environ. Res. Public Health Szczegóły: 2021 : Vol. 18, nr 9, art. 4555 [s. 1-15], il. tab. bibliogr. abstr. Uwagi: Wartość IF skorygowana na medianę: 1.561. Punktacja wg Wykazu czasopism naukowych MNiSW z 25.01.2017: 30. p-ISSN: 1660-4601 Typ publikacji: ZA Typ publikacji: ORG Język publikacji: EN Wskaźnik Impact Factor ISI: 4.614 Punktacja Min. Nauki: 140.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
13/101
Autorzy: Maria Nowosadko, Patrycja Marciniak-Stępak. Tytuł: Uczmy, symulując, ale nie symulujmy, ucząc... Czasopismo: Fakty UMP Szczegóły: 2021, nr 4, s. 59-61, il. p-ISSN: 1899-2978 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
14/101
Autorzy: Piotr Przymuszała, Katarzyna Piotrowska, Dawid Lipski, Ryszard Marciniak, Magdalena Cerbin-Koczorowska. Tytuł: Guidelines on writing multiple choice questions: a well-received and effective faculty development intervention. Czasopismo: SAGE open Szczegóły: 2020 : Vol. 10, nr 3, s. 1-12, il. tab. bibliogr. abstr. Uwagi: Wartość IF skorygowana na medianę: 0.698. Punktacja wg Wykazu czasopism naukowych MNiSW z 25.01.2017: brak na liście. e-ISSN: 2158-2440 Typ publikacji: ZA Typ publikacji: ORG Język publikacji: EN Wskaźnik Impact Factor ISI: 1.356 Punktacja Min. Nauki: 70.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
15/101
Autorzy: Catharine H. Clark, Giovanna Gagliardi, Ben Heijmen, Julian Malicki, Daniela Thorwarth, Dirk Verellen, Ludvig P. Muren. Tytuł: Adapting training for medical physicists to match future trends in radiation oncology. Czasopismo: Phys. Imag. Radiat. Oncol. Szczegóły: 2019 : Vol. 11, s. 71-75, bibliogr. p-ISSN: 2405-6316 Typ publikacji: ZA Typ publikacji: APR Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
16/101
Autorzy: Ewa Wender-Ożegowska, Anna Mania, Danuta Januszkiewicz-Lewandowska. Tytuł: Dydaktyka na Wydziale Lekarskim I. Tytuł całości: W: 100-lecie Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Pod red.: Ewy Wender-Ożegowskiej i Anity Magowskiej. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Nauk. Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, 2019 Strony: s. 225-228, il. p-ISBN: 978-83-7597-386-0 Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 20.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
17/101
Autorzy: Radosław Zalewski, Piotr Przymuszała, Tomasz Kłosiewicz, Marek Dąbrowski, Ryszard Marciniak, Magdalena Cerbin-Koczorowska. Tytuł: The effectiveness of 'practice while watching' technique for the first aid training of the chemical industry employees. Czasopismo: Disaster Emerg. Med. J. Szczegóły: 2019 : Vol. 4, nr 3, s. 83-91, tab. bibliogr. abstr. e-ISSN: 2451-4691 Typ publikacji: PA Typ publikacji: ORG Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 40.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
18/101
Autorzy: Barbara Purandare. Tytuł: Pomiędzy dzieckiem, uczniem a studentem. Tytuł całości: W: Warsztatownia freinetowska w Cogito. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Pod red.: Marzeny Kędry. Adres wydawniczy: Poznań : Drukarnia Pokrzywna, 2018 Strony: s. 170-174, il. p-ISBN: 978-83-945506-6-0 Typ publikacji: PF Język publikacji: PL Polskie hasła przedmiotowe:
19/101
Tytuł: Warsztatownia freinetowska w Cogito. Odpowiedzialni: redakcja, tłum.: Pod red.: Marzeny Kędry. Adres wydawniczy: Poznań : Drukarnia Pokrzywna, 2018 Strony: 199 s. , il. tab. , 21 cm , bibliogr. Uwagi: Publikacja nie należy do bibliografii pracowników UMP. p-ISBN: 978-83-945506-6-0 Język publikacji: PL Polskie hasła przedmiotowe:
20/101
Autorzy: Julia Suwalska, Jakub Maciejewski, Aleksandra Kaluźniak, Arkadiusz Styszyński, Ewa Deskur-Śmielecka, Marta Lewandowicz, Roma Krzymińska-Siemaszko, Agnieszka Neumann-Podczaska, Katarzyna Wieczorowska-Tobis. Tytuł: Nauczanie geriatrii poprzez praktykę - doświadczenia własne. Czasopismo: Geront. Pol. Szczegóły: 2017 : T. 25, nr 4, s. 287. Uwagi: XIII Zjazd Naukowy Polskiego Towarzystwa Gerontologicznego. Warszawa, 17-18 XI 2017. p-ISSN: 1425-4956 Typ publikacji: PSZ Język publikacji: PL Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
22/101
Autorzy: Barbara Purandare, Katarzyna Korzeniowska, Kamila Stawczyk-Eder, Mariola Pawlaczyk. Tytuł: Teachers' evaluation of the project "Little Physician" by the Polish Academy of Kids run at the Poznan University of Medical Sciences. Czasopismo: J. Med. Sci. Szczegóły: 2017 : Vol. 86, nr 2, s. 106-109, tab. bibliogr. abstr. p-ISSN: 2353-9798 e-ISSN: 2353-9801 Typ publikacji: PA Typ publikacji: ORG Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 10.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
23/101
Tytuł: E-learning methodology - implementation and evaluation. Odpowiedzialni: redakcja, tłum.: Sci. Ed.: Eugenia Smyrnova-Trybulska. Adres wydawniczy: Katowice-Cieszyn : Studio-Noa; University of Silesia in Katowice, 2016 Strony: 467 s. , il. tab. , bibliogr. przy rozdz. Uwagi: Publikacja nie należy do bibliografii pracowników UMP. p-ISBN: 978-83-60071-86-1 Seria: E-learning. Vol. 8. p-ISSN: 2451-3644 e-ISSN: 2451-3652 Język publikacji: EN Polskie hasła przedmiotowe:
24/101
Autorzy: Jan Domaradzki. Tytuł: Summer School 2016. Czasopismo: Fakty UMP Szczegóły: 2016, nr 3, s. 19, il. p-ISSN: 1899-2978 Typ publikacji: PB Język publikacji: PL Polskie hasła przedmiotowe:
25/101
Autorzy: Marek Dąbrowski, Michał Wieczorek, Agata Dąbrowska. Tytuł: Symulacja medyczna przyszłością nauczania na kierunkach medycznych. Tytuł angielski: Medical simulation - the future of teaching in medicine. Czasopismo: Na Ratunek Szczegóły: 2016, nr 2, s. 21-24, streszcz. summ. p-ISSN: 1896-8546 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 4.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
26/101
Autorzy: Łukasz Gąsiorowski, Dariusz Kuliński, Monika Stachowiak-Andrysiak. Tytuł: The development of medical simulation centers in Poland - a strong opportunity for modernization of nursing education. Czasopismo: Pielęg. Pol. Szczegóły: 2016, nr 4 (62), s. 598-601, uil. tab. bibliogr. abstr. streszcz. p-ISSN: 0860-8466 e-ISSN: 2450-0755 Typ publikacji: PA Typ publikacji: APR Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 6.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
27/101
Autorzy: Barbara Kołodziejczak, Magdalena Roszak, Wojciech Kowalewski, Anna Ren-Kurc, Andrzej Bręborowicz. Tytuł: Participants academic distance education - case study. Czasopismo: Techn. Technol. Educ. Manag.-TTEM Szczegóły: 2015 : Vol. 10, nr 2, s. 242-249, tab. bibliogr. abstr. p-ISSN: 1840-1503 e-ISSN: 1986-809X Typ publikacji: ZA Język publikacji: EN Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
28/101
Autorzy: Bartosz Piasecki, Ewa Mojs, Anna Sudoł, Włodzimierz Samborski. Tytuł: Project "Equalizing opportunities - raising competence of children with disabilities". Czasopismo: J. Med. Sci. [d. Now. Lek.] Szczegóły: 2015 : Vol. 84, nr 2, s. 129-131, bibliogr. abstr. p-ISSN: 2353-9798 e-ISSN: 2353-9801 Typ publikacji: PA Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 10.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
29/101
Autorzy: Michael Czekajlo, Marek Dąbrowski, Agata Dąbrowska, Kamil Torres, Anna Torres, Magdalena Witt, Łukasz Gąsiorowski, Magdalena Szukała. Tytuł: Symulacja medyczna jako profesjonalne narzędzie wpływające na bezpieczeństwo pacjenta wykorzystywane w procesie nauczania. Tytuł angielski: Medical simulation as a professional tool which affect the safety of the patient used in the learning process. Czasopismo: Pol. Merk. Lek. Szczegóły: 2015 : T. 38, nr 228, s. 360-363, tab. bibliogr. streszcz. summ. p-ISSN: 1426-9686 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 5.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
31/101
Autorzy: Magdalena Roszak, Barbara Kołodziejczak, Wojciech Kowalewski, Anna Ren-Kurc. Tytuł: Academic blended learning - competences and tools. Czasopismo: Int. J. Contin. Eng. Educ. Life-Long Learn. Szczegóły: 2014 : Vol. 24, nr 3-4, s. 286-301, bibliogr. abstr. p-ISSN: 1560-4624 e-ISSN: 1741-5055 Typ publikacji: ZA Język publikacji: EN Punktacja Min. Nauki: 10.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
34/101
Tytuł: Edukacja międzykulturowa w warunkach kultury globalnej. Od rozważań definicyjnych do praktycznych zastosowań. [T]. 3. Odpowiedzialni: redakcja, tłum.: Red. nauk.: Edyta Ślachcińska, Helena Marek. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2014 Strony: 538 s. , il. , 24 cm , bibliogr. w przyp. Uwagi: Publikacja nie należy do bibliografii pracowników UMP. p-ISBN: 978-83-61304-84-5 Seria: Edukacja XXI wieku. Język publikacji: PL Polskie hasła przedmiotowe:
35/101
Autorzy: Maria Kłodzińska-Berkau. Tytuł: Edukacja XXI w. - uczenie się przez całe życie. Tytuł całości: W: Edukacja międzykulturowa w warunkach kultury globalnej. Od rozważań definicyjnych do praktycznych zastosowań. [T]. 3. Odpowiedzialni za całość: redakcja: Red. nauk.: Edyta Ślachcińska, Helena Marek. Adres wydawniczy: Poznań : Wydaw. Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2014 Strony: s. 159-165 [ark. wyd. 0,6], bibliogr. w przyp. p-ISBN: 978-83-61304-84-5 Seria: Edukacja XXI wieku. Typ publikacji: PFP Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 4.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
40/101
Autorzy: Magdalena Cerbin, Janina Lulek. Tytuł: Edukacja interprofesjonalna - zachodni trend czy sposób na podniesienie jakości opieki zdrowotnej? Tytuł angielski: Interprofessional education - a short-term trend or a way to improve the quality of health care? Czasopismo: Farm. Pol. Szczegóły: 2013 : T. 69, nr 2, s. 86-89, bibliogr. summ. p-ISSN: 0014-8261 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 3.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
41/101
Autorzy: Renata Rasińska. Tytuł: Kształcenie menedżerów dla podmiotów leczniczych. Tytuł angielski: Training managers for treatment entities. Czasopismo: Przeds. Zarz. Szczegóły: 2013 : T. 14, z. 4, s. 9-20, bibliogr. abstr. Uwagi: Przedsiębiorczy menedżer przedsiębiorczej organizacji. Problemy współczesnej praktyki zarządzania. Red.: Jan D. Antoszkiewicz, Andrzej Marjański. p-ISSN: 1733-2486 Typ publikacji: PA Język publikacji: PL Punktacja Min. Nauki: 8.000 Praca afiliowana przez UMP Polskie hasła przedmiotowe:
43/101
Tytuł: Zaawansowane czynności resuscytacyjne (ACLS) : Podręcznik instruktora. Odpowiedzialni: redakcja, tłum.: Red. nacz.: Audra A. Benson-Rogers. Red. wyd. pol.: [m.in.] Agata Dąbrowska, Marek Dąbrowski, Andrzej Szyszka, Wojciech Telec. Adres wydawniczy: [B.m. : b.w.], 2013 Strony: X, 164, [1], 81 s. , il. tab. , 30 cm. Uwagi: Oryg.: American Heart Association 2011. Wyd. 1. Red. nacz.: Erik S. Soderberg. ISBN 978-1-61669-011-3. p-ISBN: 978-1-61669-126-4 Typ publikacji: PE Język publikacji: PL Polskie hasła przedmiotowe:
44/101
Autorzy: Piotr Rzymski, Barbara Poniedziałek. Tytuł: Zajęcia dydaktyczne dla studentów na obszarach chronionych na przykładzie Parku Krajobrazowego Promno. Czasopismo: Biul. Parków Krajobraz. Wielkop. Szczegóły: 2012 : z. 18 (20), s. 111-116, bibliogr. streszcz. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
46/101
Autorzy: Paweł Uruski. Tytuł: Po mistrzowsku. Czasopismo: Now. Szpital. Szczegóły: 2011 : R. 11, nr 1, s. 8. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
47/101
Autorzy: Katarzyna Mehr. Tytuł: Possible use of selected teaching methods while teaching "Functions of the stomatognathic system and standard of occlusion" in the Department of Oral Rehabilitation - own experience. Tytuł całości: W: Education vs. wellness. Sci. ed.: Grażyna Nowak-Starz, Monika Szpringer. Adres wydawniczy: Lublin : Published by NeuroCentrum in Lublin, 2011 Strony: s. 123-135 il. tab. bibliogr. abstr. streszcz. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 5.000 Polskie hasła przedmiotowe:
48/101
Autorzy: Aleksandra Kotlińska-Lemieszek. Tytuł: Potrzeba kształcenia. Czasopismo: Now. Szpital. Szczegóły: 2011 : R. 11, nr 1, s. 9. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
49/101
Autorzy: Kamila Kocent, Anna Jankowska-Wika. Tytuł: Sprawozdanie z kursu pt. : "Leczenie pacjentów z II klasą szkieletową aparatami Herbsta", Uta i Franz Richterowie, Poznań 2011. Czasopismo: Moja Praktyka Szczegóły: 2011 : nr 4 (49), s. 32-33, il. Typ publikacji: PB Polskie hasła przedmiotowe:
50/101
Autorzy: Katarzyna Mehr. Tytuł: Użyteczność technik aktywizacyjnych w nauczaniu przedmiotu "Normy okluzji i funkcje układu stomatognatycznego". Tytuł angielski: The utility of activation techniques in the teaching of "Standards of occlusion and the stomatognathic". Czasopismo: Protet. Stom. Szczegóły: 2011 : T. 61, nr 5, s. 368. Uwagi: XXIX Naukowo-Szkoleniowa Konferencja Sekcji Protetyki PTS. Zakopane, 16-17 IX 2011. Typ publikacji: PSZ Polskie hasła przedmiotowe:
52/101
Autorzy: Katarzyna Miądowicz. Tytuł: Stomatologiczne programy edukacyjne w środowisku nauczania i wychowania. Tytuł angielski: Dental health education programmes in teaching and educational enviroments. Czasopismo: Mag. Stom. Szczegóły: 2010 : R. 20, nr 1, s. 78-86, il. bibliogr. streszcz. summ. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 6.000 Polskie hasła przedmiotowe:
55/101
Autorzy: Mirosława Cylkowska-Nowak. Tytuł: Japońskie szkolnictwo wyższe - dysproporcje pomiędzy społeczną przestrzenią Internetu a rozwojem edukacji zdalnej. Tytuł angielski: Japanese higher education, the disproportion between social space of Internet and distance education development. Tytuł całości: W: Kształcenie na odległosć w praktyce edukacyjnej. Pod red.: Tadeusza Lewowickiego, Bronisława Siemienieckiego. Adres wydawniczy: Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2009 Strony: s. 99-110 bibliogr. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 3.000 Polskie hasła przedmiotowe:
56/101
Autorzy: Jan Domaradzki. Tytuł: Summer School 2009. Czasopismo: Fakty UMP Szczegóły: 2009 : R. 10, nr 4-5, s. 21-22, il. Typ publikacji: PB Polskie hasła przedmiotowe:
58/101
Autorzy: Małgorzata Grześkowiak, Roland Podlewski, Anna Turowska-Kóska, Zbigniew Żaba, Leon Drobnik. Tytuł: The first attempt at initiating problem-based learning as a method of teaching-learning at the University of Medical Sciences in Poznan, Poland. Czasopismo: Kaohsiung J. Med. Sci. Szczegóły: 2009 : Vol. 25, nr 5, s. 271-275. Typ publikacji: ZA Wskaźnik Impact Factor ISI: 0.607 Punktacja Min. Nauki: 13.000 Polskie hasła przedmiotowe:
61/101
Autorzy: Magdalena Gibas, Edyta Mądry. Tytuł: Wykorzystanie nauczania problemowego w dydaktyce medycznej. Tytuł angielski: Problem based learning in medical education. Czasopismo: Fam. Med. Szczegóły: 2009 : Vol. 11, nr 3, s. 601-602, bibliogr. streszcz. summ. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 6.000 Polskie hasła przedmiotowe:
63/101
Autorzy: Karolina Szczeszek, Maciej Wilczak. Tytuł: Wykorzystanie nowoczesnych mediów edukacyjnych w edukacji medycznej. Tytuł angielski: Using of modern education media in the medical education. Czasopismo: Pol. Prz. Nauk Zdr. Szczegóły: 2008 : nr 1 (14), s. 35-39, il. bibliogr. streszcz. summ. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 2.000 Polskie hasła przedmiotowe:
66/101
Autorzy: Jerzy Konieczny, Marcin Popow. Tytuł: Telekomunikacja w ratownictwie medycznym - zarys problemu w procesie kształcenia. Tytuł całości: W: Edukacja w ratownictwie medycznym. Pod red. Jerzego Koniecznego. Adres wydawniczy: Inowrocław-Poznań, 2007 Strony: s. 79-87 il. bibliogr. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 3.000 Polskie hasła przedmiotowe:
67/101
Autorzy: Józef Skrzypczak. Tytuł: Udział mediów w tzw. edukacji równoległej i jego skutki dla edukacji pracowników służby zdrowia. Tytuł angielski: Contribution of mass media in non-formal education and their effects on education of health care workers. Tytuł całości: W: Zarządzanie zdrowiem społecznym i edukacją menedżera ochrony zdrowia. Pr. zbior. pod red.: Marii Danuty Głowackiej. Adres wydawniczy: Poznań, 2007 Strony: s. 247-253 bibliogr. abstr. streszcz. Typ publikacji: PFP Punktacja Min. Nauki: 3.000 Polskie hasła przedmiotowe:
69/101
Autorzy: M[ałgorzata] Grześkowiak, Z[bigniew] Żaba, A[nna] Turowska-Kóska, R[oland] Podlewski, Cz[esław] Żaba. Tytuł: Comparison of two didactic methods in teaching resuscitation. Czasopismo: Eur. J. Anaesthesiol. Szczegóły: 2006 : Vol. 23 suppl. 37, s. 243. Uwagi: Euroanaesthesia 2006. Annual Meeting of the European Society of Anaesthesiology. Madrid, Spain, June 3-6, 2006. Typ publikacji: ZSZ Polskie hasła przedmiotowe:
71/101
Autorzy: Małgorzata Grześkowiak. Tytuł: The effects of teaching basic cardiopulmonary resuscitation - A comparison between first and sixth year medical students. Czasopismo: Resuscitation Szczegóły: 2006 : Vol. 68, nr 3, s. 391-397, il. tab. bibliogr. summ. Typ publikacji: ZA Wskaźnik Impact Factor ISI: 2.314 Punktacja Min. Nauki: 20.000 Polskie hasła przedmiotowe:
72/101
Autorzy: Roland Podlewski, Z[bigniew] Żaba, A[nna] Turowska-Kóska, M[ałgorzata] Grześkowiak, Cz[esław] Żaba. Tytuł: Two didactic methods of teaching skills - which is better? Czasopismo: Resuscitation Szczegóły: 2006 : Vol. 69, nr 1, s. 86-87, bibliogr. Uwagi: Abstracts of Oral and Poster Presentations at RESUSCITATION 2006, Eighth Congress of the European Resuscitation Council. Stavanger, Norway, [May 10-13, 2006]. Typ publikacji: ZSZ Polskie hasła przedmiotowe:
73/101
Autorzy: Aleksander Przystanowicz, Józef Skrzypczak, Wiesław Trzeciak. Tytuł: A change from a traditional to an active learning in biochemistry - option or necessity : the Poznań experience. Czasopismo: Acta Bioch. Pol. Szczegóły: 2003 : Vol. 50 suppl. 1, s. 271. Uwagi: 39th Meeting of the Polish Biochemical Society. Gdańsk, 16-20 September 2003. Typ publikacji: PSZ Polskie hasła przedmiotowe:
77/101
Autorzy: Wanda Baer-Dubowska. Tytuł: International Summer School 2002 on Pain and Pain Relief - Berlin. Czasopismo: Fakty AM Szczegóły: 2002 : R. 3 wyd. spec., s. 8, il. Typ publikacji: PB Polskie hasła przedmiotowe:
78/101
Autorzy: Anna Turowska-Kóska, Roland Podlewski, Zbigniew Żaba, Małgorzata Grześkowiak. Tytuł: Porównanie wyników szkolenia metodą nauczania problemowego i podającego w zakresie pierwszej pomocy na poziomie lekarskim studentów IV roku Wydziału Lekarskiego Akademii Medycznej im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu. Tytuł angielski: Training in first aid - a comparison of problem based learning and programmed teaching results in a group of 4th course medical students of Karol Marcinkowski University of Medical Sciences in Poznań. Czasopismo: Med. Intens. Rat. Szczegóły: 2002 : T. 5, nr 2, s. 101-104, il. tab. bibliogr. streszcz. summ. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 1.000 Polskie hasła przedmiotowe:
79/101
Autorzy: Roland Podlewski, Anna Turowska-Kóska, Małgorzata Grześkowiak, Zbigniew Żaba. Tytuł: Problem based learning jako alternatywna forma nauczania studentów. Doświadczenia w nauczaniu medycznych działań ratunkowych studentów IV roku poznańskiej Akademii Medycznej. Tytuł angielski: Problem based learning - the alternative form of teaching students. Teaching quality care students of fourth year Medical University of Poznań - our experiences. Czasopismo: Med. Intens. Rat. Szczegóły: 2002 : T. 5, nr 1, s. 55-57, bibliogr. abstr. streszcz. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 1.000 Polskie hasła przedmiotowe:
81/101
Autorzy: Anita Magowska. Tytuł: Idea wspólnego dziedzictwa kulturowego a nauczanie historii medycyny i farmacji w poznańskiej Akademii Medycznej im. Karola Marcinkowskiego. Tytuł angielski: Idea of common culture heritage and teaching of history of medicine and pharmacy in Karol Marcinkowski University of Medical Sciences in Poznań. Czasopismo: Czas. Aptek. Szczegóły: 2001 : Vol. 8, nr 10, s. 43-44. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
82/101
Autorzy: Zbigniew Żaba, Małgorzata Grześkowiak. Tytuł: Metody dydaktyczne nauczania resuscytacji krążeniowo-oddechowej na podstawie pobytu szkoleniowego we Francji. Tytuł angielski: Didactic methods of teaching cardiopulmonary resuscitation - based on training in France. Czasopismo: Now. Lek. Szczegóły: 2001 : R. 70, nr 1, s. 55-62, streszcz. summ. Typ publikacji: PA Punktacja Min. Nauki: 1.000 Polskie hasła przedmiotowe:
84/101
Autorzy: Felicja Wojciechowska, Bogusław Dylewski, Wiesław Trzeciak. Tytuł: Efektywność nauczania modułowego biochemii na Wydziale Lekarskim AM w Poznaniu. Tytuł angielski: Effectiveness of modul teaching of biochemistry on Faculty of Medicine of University of Medical Sciences in Poznań. Tytuł całości: W: XXXVI Zjazd Polskiego Towarzystwa Biochemicznego. [Poznań, 11-14 IX 2000]. Streszczenia. Adres wydawniczy: Poznań, 2000 Strony: s. 368. Typ publikacji: PSZ Polskie hasła przedmiotowe:
85/101
Autorzy: Bogusław Dylewski, Felicja Wojciechowska. Tytuł: Nauczanie modułowe biochemii dla studentów Wydziału Lekarskiego AM w Poznaniu. Tytuł angielski: Modul teaching of biochemistry for students of Faculty of Medicine of University of Medical Sciences in Poznań. Tytuł całości: W: XXXVI Zjazd Polskiego Towarzystwa Biochemicznego. [Poznań, 11-14 IX 2000]. Streszczenia. Adres wydawniczy: Poznań, 2000 Strony: s. 369. Typ publikacji: PSZ Polskie hasła przedmiotowe:
86/101
Autorzy: Anita Magowska. Tytuł: O reformie studiów farmaceutycznych. Tytuł angielski: About reform of pharmaceutic study. Czasopismo: Czas. Aptek. Szczegóły: 2000 : Vol. 7, nr 6-7, s. 22-23. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
88/101
Autorzy: W[ita] Szulc. Tytuł: Kulturoterapia w modułowym programie nauczania na Wydziale Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii Medycznej w Poznaniu. Tytuł angielski: Culture therapy in module education program on Faculty of Nursing and Health Sciences of Unversity of Medical Sciences in Poznań. Czasopismo: Post. Pielęg. Prom. Zdr. Szczegóły: 1998 : Cz. 13, s. 77-79, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
89/101
Autorzy: Szymon Maternik. Tytuł: Sprawozdanie z udziału w letnich warsztatach na temat "Introducing problem-based learning". Tytuł angielski: A report on the summer course "Introducing problem-based learning". Czasopismo: Now. Lek. Szczegóły: 1998 : R. 67, nr 10, s. 1133-1139. Typ publikacji: PB Polskie hasła przedmiotowe:
90/101
Autorzy: Zbigniew Pawłowski. Tytuł: Sześć lat działania w Akademii Medycznej w Poznaniu biomedycznych programów Tempus. Tytuł angielski: Six years activity of Tempus two programmes in biomedical disciplines in the University of Medical Sciences in Poznań. A report. Czasopismo: Now. Lek. Szczegóły: 1998 : R. 67, nr 12, s. 1270-1273, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
92/101
Autorzy: Joanna Barbara Zielińska, Marzena Jakubek. Tytuł: Efektywność nauczania pielęgniarstwa przy zastosowaniu metod aktywizujących. Tytuł angielski: Teaching effectivity of nursing using activity methods. Czasopismo: Pielęg. Pol. Szczegóły: 1997 : T. 7, s. 161-170, tab. bibliogr. summ. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
93/101
Autorzy: L. Preuss-Kuchta, T[adeusz] Popow. Tytuł: Kształcenie młodzieży w układzie selekcyjnym. Tytuł angielski: Education of adolescents in selection system. Czasopismo: Post. Pielęg. Prom. Zdr. Szczegóły: 1997 : Cz. 12, s. 90-98, il. bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
94/101
Autorzy: Dorota Kubiak-Pokrzywniak, Mirosława Cylkowska-Nowak. Tytuł: Studiowanie ukierunkowane na rozwiązywanie problemów. Tytuł angielski: Studying directed to solution the problems. Czasopismo: Pedag. Szk. Wyż. Szczegóły: 1997 : nr 8, s. 206-208, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
95/101
Autorzy: Jerzy Białas. Tytuł: Zajęcia dydaktyczne jako sytuacje ujawniające zdolności kierownicze studentów medycyny - teoria a rzeczywistość. Tytuł angielski: Educational occupations as situations revealing managing abilities of medical students - theory and reality. Czasopismo: Probl. Med. Społ. Szczegóły: 1997 : nr 30, s. 166-169, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
96/101
Autorzy: Małgorzata Posłuszna. Tytuł: Komunikacja niewerbalna jako sposób komunikowania się i metoda nauczania wykorzystana w studiowaniu. Tytuł angielski: Unverbally communication as a manner communicate and method of teaching to make of university studies. Czasopismo: Pedag. Szk. Wyż. Szczegóły: 1996 : nr 4, s. 187-196, il. tab. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
97/101
Autorzy: J[anusz] Macniak. Tytuł: Metody edukacji studentów Wydziału Pielęgniarskiego w zakresie umiejętności społecznych. Tytuł angielski: Methods of social skills education in nursing. Czasopismo: Post. Pielęg. Prom. Zdr. Szczegóły: 1996 : Cz. 9a, s. 37-41, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
98/101
Autorzy: Wita Szulc. Tytuł: Wykorzystanie sztuki w edukacji i w terapii. Tytuł angielski: Using of art in education and therapy. Czasopismo: Pielęgniarstwo 2000 Szczegóły: 1996, nr 5 (28), s. 15-19, bibliogr. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
100/101
Autorzy: Marian Obara, Piotr Sarna. Tytuł: Korepetycje dla kandydatów na studia medyczne - rozmiar tego zjawiska i jego przyczyny. Tytuł angielski: Coaching candidates for medical studies - the extent of the phenomenon and its reasons. Czasopismo: Edukacja Szczegóły: 1993 : nr 4 (44), s. 35-44, tab. Typ publikacji: PA Polskie hasła przedmiotowe:
101/101
Autorzy: J[oanna] B. Zielińska, K. Walewska. Tytuł: Efektywność nauczania pielęgniarstwa przy zastosowaniu metody pokazu. Tytuł angielski: Effectiveness of teaching in nursing using method of demonstrate. Tytuł całości: W: Wybrane zagadnienia pielęgniarstwa. Cz. 7. Pod red.: Bogusława Pawlaczyka. Adres wydawniczy: Poznań, 1992 Strony: s. 91-95 il. bibliogr. Typ publikacji: PF Polskie hasła przedmiotowe: